Lärare mot fritidshem - Borlänge kommun - Sök jobbet idag

På Paradisskolan, F-6, ges du som lärare mot fritidshem möjlighet att göra skillnad - vilket är viktigt på riktigt! Vi söker lärare mot fritidshem alternativt fritidspedagog som är intresserad av att vara del i vår arbetsplats där utveckling, kreativitet och teamkänsla är framträdande. På vår skola har elever och lärare goda och tillitsfulla relationer. Vi har undervisningen i fokus och arbetar språkutvecklande. Vi arbetar i team och hjälper varandra. Vi har ett målinriktat systematiskt kvalitetsarbete där struktur, analys och pedagogisk kreativitet möts. Vår arbetsplats är mångkulturell och helt unik!

• Som lärare i fritidshem har du ett gemensamt ansvar tillsammans med dina kollegor att undervisningen på fritidshemsavdelningen uppfyller kraven som tydliggörs i fritidshemmets styrdokument.
• Du verkar tillsammans med hela avdelningens personal för att utbildningen blir varierad både vad gäller ledd och fri verksamhet samt att olika material och lärmiljöer erbjuds och används för att stimulera elevernas lust att leka, leva och lära.
• Du ansvarar för att göra undervisningen på fritidshemmet målstyrd.
• Du arbetar för att främja elevernas sociala utveckling och arbetar samtidigt praktiskt för att eleverna ska nå kunskapsmålen, du ser det som en självklar del av den vardagliga verksamheten.
• Du ingår i ett årskursteam under skoldagen där du tillsammans med dina kollegor har stöd i varandra kring det dagliga skolarbetet samt gemensamt driver utveckling av undervisningen samt verksamheten.
• Under skoltid arbetar du i klass eller särskild undervisningsgrupp samt på eftermiddagarna på fritidshemmet.

• Du är legitimerad lärare med svensk lärarlegitimation och är behörig att undervisa i fritidshem.
• Tidigare arbete minst ett läsår i svensk skola är meriterande.
• Vi förutsätter att du har mycket goda kunskaper, både muntligt och skriftligt, i svenska språket.
• Det är meriterande att ha kompetens inom språkutvecklande arbetsmetoder, tecken som stöd, alternativ och kompenserande kommunikation, erfarenhet av arbete med elever som har behov av särskilt stöd samt bildstöd.